Estimadas familias:
Los alumnos de 5º de Primaria os desean a través de la siguiente canción y mensaje, felicidad, salud y SOL
Estimadas familias:
Good morning!! ¡Espero que estéis tod@s tan bonit@s como
siempre! En lo que queda de semana nos toca hacer unas tareas de repaso.
A continuación leemos
el cuento "We are all different" y hacemos después una descripción en
el cuaderno o folio de nosotros mismos (cómo es mi pelo, mi piel, las cosas que
me gustan, etc) es muy fácil, sólo hay que adaptar las frases del cuento.
Libro en PDF:
Audio libro:
Por último, hacemos una , vais a ver que todas las frases son positivas así que cuando acabéis la ficha, elegir cinco frases y las escribís en forma negativa y en pregunta (en el cuaderno o en un folio).
Os dejo también un esquema de cómo se hacen para recordar:
Estimadas familias:
Copia en tu cuaderno y resuelve las siguientes
operaciones combinadas.
Recuerda el orden de resolución:
Problemas
Resuelve los problemas 5,6 y 7 en tu cuaderno.
No hace falta copiar los enunciados.
Sólo los datos, operaciones y la solución.
Estimadas familias:
Las actividades escogidas para vuestro hijos de 3º de Primaria pertenecientes al grupo mixto de la profesora Laura son las mismas de los alumnos de 3º A y B.
Los alumnos de 3º del mixto tienen sus tareas en el blog de 3º, pinchando aquí puedes entrar:
https://tercerombenlliure.blogspot.com/
Cualquier duda:
Mixto 3º y 4º Laura: lauraescuderogallardo@gmail.com
Buenos días chicos y chicas, os dejamos la tarea de Lengua para hoy:
1. EXPRESIÓN ESCRITA:
CONTINÚA LA HISTORIA:
Escribe de diez a quince líneas continuando la historia que
empieza así:
En
la mañana del sábado me desperté y, como todos los días, subí la persiana.
Entonces observé que no era un sábado como todos. El jardín estaba cubierto de
un manto blanco y presidiendo la entrada había un muñeco de nieve que alguien
había hecho....
Instrucciones:
-Cuida la ortografía. Revísala
cuando hayas terminado de escribir.
-Utiliza puntos y seguido para
separar oraciones y algún punto y aparte para, al menos, separar dos párrafos.
-Recuerda las reglas de
acentuación estudiadas y coloca las tildes correctamente.
-Echa mano de tu imaginación y
escribe una historia divertida.
-Realiza un dibujo para
finalizar.
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2. Lee la fábula "Los dos
asnos" y contesta a las preguntas que se plantean.
*No
es necesario copiar la pregunta, escribe su número y la respuesta
correspondiente en tu cuaderno.
¡Buenos días!
Hoy en Inglés primero
vamos a ver el vídeo sobre el muñeco de nieve, lo puedes ver tantas veces como
quieras.
Cuando hayas visto el vídeo, al menos una vez, puedes pasar a hacer la siguiente hoja:
En la segunda
parte de la hoja (2. What´s the order?) tienes que ordenar la historia, si lo necesitas, puedes volver a verla.
Hola chicos y chicas:
Os dejamos unas tareillas de Lengua para hoy
-REDACCIÓN:
Título:
Mis vacaciones de Navidad. Escríbelo con letras bonitas.
-Escribe
entre diez y quince líneas sobre lo que has hecho durante las vacaciones de
Navidad, cómo te lo has pasado, qué has hecho, con quién has estado, qué has
hecho, qué regalos te han traído...
-Cuida
la ortografía, utiliza puntos, comas...
-Realiza un dibujo al final.
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-COMPRENSIÓN LECTORA
-Lee la ficha
"El caballo de Troya" y contesta a las preguntas.
Estimadas familias:
Las actividades escogidas para vuestro hijos de 3º de Primaria pertenecientes al grupo mixto de la profesora Laura son las mismas de los alumnos de 3º A y B.
Los alumnos de 3º del mixto tienen sus tareas en el blog de 3º, pinchando aquí puedes entrar:
https://tercerombenlliure.blogspot.com/
Cualquier duda:
Mixto 3º y 4º Laura: lauraescuderogallardo@gmail.com
Buenos días a todos!
Espero que hayáis disfrutado y descansado.
Os dejamos unas cuantas actividades para trabajar hoy y que corregiremos el miércoles en clase
Hoy, lunes, en
Inglés vamos a ver las ropas de invierno.
Primero vamos a
ver un vídeo en el que nos las enseñan poco a poco:
Después vamos a
practicar el vocabulario que hemos aprendido; podemos hacerlo en voz alta, o si
tenemos la oportunidad, utilizando un micrófono:
Para terminar, vamos a realizar esta ficha de repaso
